Kinderen met complex trauma ervaren intense emotionele en relationele moeilijkheden waarmee ze hun gezin en hun bredere context voor grote uitdagingen plaatsen. De in dit boek beschreven psychotherapeutische benadering zet daarom in op drie sporen: het rechtstreekse en individuele werk met het kind, de begeleiding van het gezin en de samenwerking met de bredere context (waaronder de school). Deze unieke benadering integreert kennis en vaardigheden uit de traditionele psychodynamisch
